La capacidad de nucleación del PPG BAIP es notable una vez que los egresados del Programa participan sistemáticamente en postgrado sensu lato y sensu stricto en instituciones de enseñanza e investigación públicas y privadas. Las acciones de incentivo a la formación de recursos humanos, promovidas por el PPG BAIP, despiertan el interés de egresados, incluyendo los Jóvenes Docentes Permanentes, en la contribución de otros PPGs.
Además del aspecto destacado anteriormente, la cooperación entre la UFPA y otras Universidades y Centros de Investigación del Estado de Pará y otros estados de la Amazonia es histórica, a partir de estos convenios por medio de la orientación de Maestría y Doctorado. Sin embargo, nuestro grupo se destacó efectivamente en los últimos años con la asociación de otras instituciones y PPGs de nivel superior, los cuales funcionaban como sede de los proyectos de cooperación.
Sin embargo, debido a la efectiva influencia, desarrollo científico del cuerpo docente y búsqueda sistemática por parte de otras instituciones, incluyendo de otros estados, se puede destacar el éxito de las asociaciones formadas en años anteriores.
Calificación de profesionales técnicos, docentes e investigadores de otros Estados
En asociación con instituciones públicas y privadas, el Programa realizó en el periodo de 2011 a 2015 la capacitación de docentes, técnicos laboratoriales y profesionales del área de Ciencias Biológicas y de la Salud de varios estados de Brasil por medio de la orientación de Maestría y Doctorado. En este periodo, el Programa formó 19 maestros y 12 doctores.
- Fundación Hospital Estadal de Acre, Hospital Auxiliar de Enseñanza de Acre (AC).
Objetivo: Capacitación de docentes, técnicos laboratoriales y profesionales del área de Ciencias Biológicas y de la Salud del cuadro de funcionarios por medio de la orientación de Maestría y Doctorado.
Resultados: Formación de 06 Maestros y 05 Doctores.
Duración: 2009 - 2012.
- Facultad de Educación y Medio Ambiente (RO)
Objetivo: Capacitación de docentes, técnicos laboratoriales y profesionales del área de Ciencias Biológicas y de la Salud del cuadro de funcionarios por medio de la orientación de Maestría y Doctorado.
Resultados: Formación de 13 Maestros y 07 Doctores.
Duración: 2011 - 2014.
Calificación de profesionales técnicos, docentes e investigadores en el Estado de Pará
En Pará, el Programa capacitó 15 maestros y 13 doctores, en el periodo de 2009 a 2015. Esos profesionales son docentes, técnicos laboratoriales y profesionales del área de Ciencias Biológicas y de la Salud del cuadro de funcionarios de instituciones asociadas, como el Instituto Evandro Chagas, la Secretaría de Salud del Estado de Pará y el Hospital Universitario João de Barros Barreto.
- Instituto Evandro Chagas, Secretaría de Salud del Estado de Pará, Hospital Universitário João
de Barros Barreto, Universidad del Estado do Pará.
Objetivo: Capacitación de docentes, técnicos laboratoriales y profesionales del área de Ciencias Biológicas y de la Salud del cuadro de funcionarios de instituciones asociadas por medio de la orientación de Maestría y Doctorado.
Resultados: Formación de 15 Maestros y 13 Doctores.
Duración: 2009 - 2015.
En 2017, formando parte de las iniciativas de la PROPESP en difundir el Postgrado para los campus del interior del estado de Pará y otros estados, el PPG BAIP comenzó a planificar la apertura de clases en el município de Soure, con cobertura en Salvaterra, y Cachoeira de Arari (todos integrantes del Archipiélago de Marajó) con el objetivo de capacitar recursos humanos formados por los cursos de pregrado disponibles en aquella área.
Además, la fecha de ascenso de nota para el nivel 6, hace una gran expectativa de elaboración de un proyecto de cooperación interinstitucional en el cual el PPG BAIP Promueve la consolidación de Programas de Postgrado, y estimulando la interacción científico-académica com la intención de construir redes de cooperación, con el desarrollo de nuevas líneas de investigación dentro de los Programas de postgrado con notas inferiores, contribuyendo en el equilíbrio regional del postgrado brasileño, además de ampliar la formación de maestros y doctores y la producción científico académica.
Reestructuración del Reglamento Interno del Programa
Posterior a la reciente reestructuración del Reglamento Interno del Programa, ahora forma parte del contenido obligatorio acciones integradas entre discentes y docentes que resulten en la elaboración y ejecución de talleres y cursos a estudiantes de enseñanza medio y de pregrado, que son alumnos en potencial del Programa. Se espera con estas medidas, además de difundir el conocimiento científico generado a partir de proyectos de investigación vinculados al PPGBAIP, sensibilice a los estudiantes locales y externos sobre la importancia de los Programas de Postgrado en el país, incentivando la continuación de los estudios posterior en la etapa de formación académica del pregrado.